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About Jennifer Lockerby

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L’éducation coopérative pour « bâtir un monde meilleur »

La coopération existe depuis que les gens s’organisent pour atteindre des objectifs communs. Enraciné dans la lutte contre les inégalités et l’exploitation causée par la révolution industrielle dans l’Europe du 18e et 19e siècle, le modèle coopératif a depuis gagné en maturité pour devenir une forme d’entreprise légalement reconnue. De nos jours, 250 millions de personnes sont employées directement dans 2,6 millions de coopératives à travers le monde. L’Alliance coopérative internationale définit une coopérative comme « une association autonome de personnes qui se sont volontairement rassemblées en vue de réaliser leurs aspirations et de satisfaire leurs besoins économiques, sociaux et culturels communs, au travers d’une entreprise gérée de manière démocratique et détenue collectivement. » L’accent mis sur l’autonomie et la démocratie, ainsi que sur [...]

2018-01-05T21:26:29+00:00 janvier 5th, 2018|Tags: , |

Building Reconciliation Forum de 2017: trois leçons apprises

À l’occasion de la troisième édition du forum annuel sur la réconciliation intitulé Building Reconciliation Forum qui s’est tenu à l’Université du Manitoba, des Autochtones et des colons ont discuté des progrès, des possibilités et des défis liés à la réconciliation dans l’éducation postsecondaire. D’abord, j’aimerais remercier les gens qui m’ont accueillie, moi, un colon, qui me suis rendue sur le territoire du Traité no 1. Ma condition de colon limite intrinsèquement ma compréhension des questions autochtones au Canada. Toutefois, à titre d’alliée racialisée et d’étudiante depuis peu, je crois pouvoir fournir un point de vue utile à mes pairs colons qui travaillent dans le secteur postsecondaire. Voici les trois principales conclusions que je retiens du forum (ces points de vue sont [...]

S’appuyer sur ces petites réalisations qui changent les choses dans nos collectivités

Mon expérience de dix-huit ans comme président d’université m’a appris que le changement institutionnel est souvent issu des politiques, mais que ce sont souvent les petites réalisations sur le campus qui changent les choses dans nos collectivités, tant immédiates qu’élargies. À la suite de la débâcle de Charlottesville aux É.-U., des leaders communautaires – dont plusieurs présidents d’université – se sont mis à leur clavier pour rédiger des déclarations vigoureuses sur leur engagement envers la diversité et pour s’élever publiquement contre des incidents troublants qui menacent l’essence même du contrat social. Avant d’écrire mon message à la collectivité du Collège universitaire King, je suis sorti de mon bureau et j’ai tourné à droite pour franchir le petit corridor qui me [...]

2017-11-06T22:28:32+00:00 novembre 6th, 2017|Tags: |

Les agents de changement canadiens du domaine de l’éducation postsecondaire connaissent du succès

  Prenons un moment pour souligner nos victoires collectives! En octobre dernier, il s’est passé deux choses qui représentent de petites, mais importantes victoires dans le domaine de l’éducation postsecondaire canadien, surtout en ce qui a trait à la création d’une culture d’innovation sociale et de changement. Numéro 1 : Le Canada a la représentation la plus élevée par nombre de personnes à l’événement Ashoka U Exchange 2018. L’événement Exchange est un des plus grands rassemblements au monde qui permet de découvrir et de partager les meilleures pratiques d’intégration de l’innovation sociale dans l’éducation supérieure. La semaine dernière, l’équipe d’Ashoka U Exchange a communiqué des statistiques fort intéressantes. Premièrement, le nombre d’inscriptions pour l’événement qui en est à sa huitième [...]

2017-12-06T15:49:38+00:00 novembre 6th, 2017|Tags: |